Z ogromną radością pragnę Państwu przedstawić swój projekt „Ćwiczenia na zamówienie” we współpracy z  serwisem http://www.mimowa.pl. Chciałoby się zatem rzec : „ALE JAJA!”.

Pomoc edukacyjna jest głównie skierowana do najmłodszych dzieci w wieku 2-5 lat (przede wszystkim z trudnościami komunikacyjnymi). Ja zrobiłam swoją wersję 3d i są to pomalowane  drewniane jajka umieszczone w zwykłej wytłaczance.

Dziś przedstawiam Państwu wersję papierową , łatwą do przygotowania w domu. Zachęcam do wydruku i  pracy z własnym maluchem .

Każde jajko to inna samogłoska z odpowiednim układem ust (obok znajduje się zapis samogłoski), jednocześnie jajka przedstawiają różne emocje: szczęście/euforia, radość , zdziwienie, złość, smutek, przyjemność/błogość.

Cele ćwiczenia:

  • nauka samogłosek,
  • ćwiczenie naśladownictwa (dzięki wzorcowi dziecko wie jak ma wyglądać układ ust przy wymawianiu poszczególnych samogłosek),
  • rozpoznawanie i nauka emocji,
  • nauka kolorów.

 

1. Jajeczne pogaduchy

Do zabawy jajkami służy poniższy wierszyk.

  • rozkładamy 6 jajek na stole w odpowiedniej kolejności a, o, u, e, i, y  oraz zaczynamy recytację wierszyka :

sześć jajeczek się spotkało, każde coś powiedzieć chciało:
głośno głoski wymawiały,  usta ładnie układały A, O, U, E, I, Y (prezentacja każdej)

  • odwracamy 5 jajek ,zostawiamy tylko jajko a i mówimy:

A roześmianą buźkę ma, śmieje się ha ha ha
więc powtórzyć możesz też haaaa haaaa, haaaa…. jeśli chcesz?  (zachęcamy dziecko do naśladowania)

 

  • odsłaniamy kolejne jajka…

O zdziwioną buźkę ma, wciąż powtarza ooooo…ja!(zasłaniamy ręką buzię i robimy zdziwioną minę)

U rozmarzoną buźkę ma, czasem sobie wręcz zasypia (udajmy że śpimy, chrapiemy)

ii  uśmiecha się wesoło aż się miło robi wkoło (robimy uśmiech)

ee  wciąż płacze ,lamentuje ,kto pocieszyć jajko umie? (płaczemy)

yy jest złe, ojjjjj nie! kogo dzisiaj skrzyczeć chce? (marszczymy brwi i udajemy złych)

sześć jajeczek się spotkało każde coś powiedzieć chciało….

2. Teatrzyk „ale jaja”

Często bawię się z dziećmi w różne historyjki w roli głównej z jajami.

Dziś przedstawiam wam kucharkę małą „mi” i jej pomocnika  kucharza”bolo”, którzy chcą zrobić jajecznicę.

Na śniadanie miała być jajecznica z 6 jajek, ale ktoś te jajka ukradł.  (trzymając jajka bawimy się w „teatrzyk”, możemy je też wyciąć i przykleić do szpatułek).

Oburzyło się jajko ooooooooo czy wy wiecie co się stało? ukradziono jajka, ot co! ooooooo straszne to!

eeeeeeeeeeee  rozpłakało się inne jajko, co teraz będzie ?  eeeeeeee, kto te jajka znajdzie, eeeeeeee?

yyyyyyyyy jestem zły! kto zabrał jajka yyyyy, może to tyyy?(patrząc na podejrzanie uśmiechnięte iiiiiiii)

iiiiiiiiiiiii co jeszcze ? to nie ja, lepiej zapytaj tamtego pana… (patrząc na u….)

może to jest właśnie uuuuuuuuu, które ciągle robi uuu siu, u siuuu(udajemy spanie)…. nawet teraz kłopot mamy a on ciągle jest zaspany!

aaaaaa ja wiem co się stało …jajek wcale nie porwano… roześmiały się mu lica:

„to z nas będzie jajecznica”!!!

3. „na nas czeka patelnica”!!!! (za nic nie pasowała patelnia:-)

Jajka na patelni wyjmujemy z nienacka patelnię i szybko wrzucamy jajka powtarzając sylaby, do tego wyrażenia dźwiękonaśladowcze.)

trach spadło „mi” pierwsze „i”….

bum, be…. spadło „e”,

teraz ty-groźny …..”y”

łups…. „u”rozbiło się tu

puku po…. czas na „o”

a  na końcu właśnie… „a” ……to galeria cała! aaaaale jaja!!!!!!!!

4. Kura szuka swojego jajka. pomóż jej.

Dobierz pary i nazwij kolory.

Smacznej zabawy życzy mimowa i klinika języka!

Poniżej znajduje się link do materiałów, które można wydrukować.

http://blog.mimowa.pl/index.php/2014/11/cwiczenie-na-zamowienie-czesc-15...

A tutaj jaja w praktyce :-)  przedstawiam Igorka i jego mamę.  Filmik dostępny na Arka Igorka.

http://www.arkaigorka.pl/gadajace-jajka/